中西文化差异对高校英语专业新生英语阅读理解能力的负迁移研究  

作　　者：徐长美[1] 

机构地区：[1]滨州学院外国语学院,山东滨州256603

出　　处：《海外英语》2020年第17期83-84,共2页Overseas English

基　　金：滨州学院2019年科研基金项目——中西文化差异对高校英语专业新生阅读理解能力的负迁移研究(项目编号:BZXYRW1907)。

摘　　要：二语习得学习者在学习外语时,仅注重语言学习而忽略文化知识的学习则会引起文化负迁移。文化负迁移会导致语言文化信息的误解,从而影响二语语言的正确理解与习得。本文简介了文化负迁移的起源、概念及分类;阐述了中西文化的主要差异;分析了高校英语专业新生的英语阅读理解水平;研究了中西文化差异对高校英语专业新生英语阅读理解能力的负迁移。旨在论证中西文化差异对大学低年级英语专业新生在词汇、句法、语篇及文化背景等方面造成负迁移,强调在语言学习的同时要加强学生的跨文化意识,增加学生西方文化知识,拓宽其中西文化差异知识面,有助提高学生的英语阅读理解能力和英语语言专业素养。

关 键 词：中西文化差异 高校英语专业新生 英语阅读理解能力 负迁移 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]