论手机App大数据分析下的大学生英语自主学习——兼评钟道隆“逆向学习法”  

作　　者：韦丽春[1] 

机构地区：[1]广西大学外国语学院,广西南宁530004

出　　处：《海外英语》2020年第17期148-150,153,共4页Overseas English

基　　金：2018年度全国高校外语教学科研项目(横向项目):基于SPOC的大学英语优质教学资源整合与应用研究(2018GX0028A)。

摘　　要：随着大学英语四、六级考试难度的加大,大学生英语自主学习非但必须而且可行。手机英语自主学习应用软件帮助大学生克服了钟道隆“逆向学习法”耗时低效和多数学生难以坚持的问题,大大提高了学生的听写效率,并在单词记忆和句子记忆中引入了大数据分析,让学生能根据自己的遗忘规律及时地复习,与过去采用传统的磁带、MP3听写的“逆向”英语自主学习方式相比,手机App自主学习平台是一场深刻的革命,大学教师应该是这场革命的引导者和监督者。

关 键 词：大数据 大学英语 自主学习 逆向学习法 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]