基于PBL教学法的无机元素化学教学实践  

作　　者：赵婕 史振雨 郭晴晴 冯树梁 

机构地区：[1]兴义民族师范学院生物与化学学院,贵州兴义562400

出　　处：《化工管理》2020年第29期17-18,共2页Chemical Engineering Management

基　　金：兴义民族师范学院2020年度教学内容和课程体系改革项目“PBL教学法在无机化学元素化学混合式教学中的应用”,项目编号:JG202027;贵州省教学内容和课程体系改革项目(2019)“本科生”无机化学教学中渗透科研“教学模式研究”。

摘　　要：文章以无机元素化学教学为研究对象,从教育教学创新改革的视角出发,提出将PBL教学法引入到师范院校的无机元素化学教学实践当中,以此来促进无机元素化学教学实效性的提升,达到教学改革目标要求。为此,文章在对无机元素化学教学相关内容进行简单概述的基础上,详细介绍了PBL教学法以及将其引入无机元素化学教学的意义,同时结合现阶段无机元素化学教学现状,深入探究了基于PBL教学法的无机元素化学教学实践策略。

关 键 词：PBL教学法 无机元素化学教学 现状 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O611-4[文化科学—教育学]