智能时代我国广告教育的困境与突围  

作　　者：王琴琴[1] 杨迪 

机构地区：[1]新疆大学新闻与传播学院

出　　处：《青年记者》2020年第27期99-100,共2页Youth Journalist

基　　金：2018年新疆维吾尔自治区社会科学基金一般项目“新疆新媒体文化创意产业发展研究”(编号:18BXW079)阶段性成果。

摘　　要：在新媒介技术对广告市场形成巨大冲击和广告产业重构的大趋势下,广告界人才供求不平衡成了突出问题.智能时代背景下,我国的广告教育事业发展亟待重新审视,构建新型广告教育理念和教育体系.广告教育改革的现实归因1.广告形态及传受关系变革需要人才培养改革媒介技术的革新催生了多元化的广告形态,也改变了传统的广告模式和传受关系.广告产品形态呈现虚拟化、互动化、个性化特点,出现了如信息流广告、原生广告、竖屏广告等新形态;程序化购买成为重要的广告投放模式,实现了传受间的精准呼应;人工智能技术应用不仅让广告效果增强、可控,更让广告的创意策划不再囿于低效的人力;移动互联网语境下身份得以赋权的受众带来UGC广告的发展.这些变革都将引发广告人才培养的改革.

关 键 词：传受关系 创意策划 智能时代 供求不平衡 原生广告 广告效果 广告形态 个性化特点 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F713.80-4[文化科学—教育学]