两点之间“曲线”更美  

作　　者：张赛琴 

机构地区：[1]湖北省武汉市江夏区藏龙第二小学

出　　处：《新班主任》2020年第10期50-50,共1页

摘　　要：两点之间直线最短,如果用曲线连接两个点,也可以达到目的,虽然花费的时间可能长一些,但是更具有美感。若是将“曲线”用于人际交往,可以让沟通取得意想不到的效果,即适当运用迂回战术,可以让沟通更加愉快,教育效果也更加好。我曾经带过一个班,这个班上的孩子特别调皮,上课打闹、课后不认真做作业的学生比比皆是。一开始,我讲一些大道理,对于上课不认真听讲的学生,我会在课后找他谈话,告诉他读书的重要性,给他讲教师上课的辛苦等。但是效果并不明显,学生依旧贪玩、不认真学习。

关 键 词：迂回战术 上课 曲线连接 人际交往 适当运用 认真听讲 课后 大道理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]