新时代下大学英语提质增效机制的构建  

作　　者：郑艳[1] 吕京[2] 

机构地区：[1]绵阳师范学院外国语学院,四川绵阳621006 [2]四川师范大学全球治理与区域国别研究院,四川成都610066

出　　处：《教师》2020年第26期51-52,共2页Teacher

基　　金：绵阳师范学院2020年教改项目“师范认证视阙下大学英语提质增效机制构建探析”的阶段性成果之一。

摘　　要：推动高校大学英语改革,构建大学英语提质增效的有效机制,是高等教育领域发展的“新时代”。这种“新时代”处在不断的探索之中,高校应从思想上认识“新时代”,强化大学英语提质增效机制的建设意识;从心理上适应“新时代”,保证大学英语提质增效机制的有效运行;从行动上融入“新时代”,提升大学英语提质增效机制的科学性;从全局上把控“新时代”,共享大学英语提质增效机制的“红利”。

关 键 词：大学英语 新时代 提质增效 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]