学讲方式应用于高中化学教学中的对策探讨  

作　　者：马利君 

机构地区：[1]甘肃省武山县第一高级中学,甘肃武山741300

出　　处：《课程教育研究》2020年第26期112-113,共2页Course education research

摘　　要：化学是高中教学当中的重点课程,且将直接面临到高考的考验,对于学生的学习情况具有较高的要求。为了能够在紧张的时间当中最大程度提升学生学习效果,做好教学方式的选择优化十分重要。在本文中,将就学讲方式应用于高中化学教学中对策进行一定的研究。

关 键 词：学讲方式 高中化学 教学对策 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]