核心素养下初中物理实验教学探究  

作　　者：杨建初 

机构地区：[1]广州市从化区第四中学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2020年第11期162-163,共2页

摘　　要：初中物理学科是一门非常重视学生动手实验的课程,学生通过动手实验能够轻松掌握物理课本中的理论知识,同时在参与动手实验的过程中,还可以锻炼学生的动手动脑能力,提高学生学习物理知识的兴趣和积极性。然而,在传统物理教学中,教师为了让学生尽快掌握理论知识,基本上很少开展物理实验课程,学生在学习到理论知识后,无法通过实验证明所学知识的正确性,大大降低了学生的探知欲。本文基于核心素养环境下,对如何开展初中物理实验教学改善学生学习现状的方法策略,进行了探讨和剖析。

关 键 词：核心素养 初中物理实验 教学探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]