“互联网+”时代大学英语翻译与信息化教学创新——评《教育信息化背景下的大学英语自主学习探索》  

作　　者：赵觅[1] 

机构地区：[1]燕山大学外国语学院

出　　处：《科技管理研究》2020年第18期I0006-I0006,共1页Science and Technology Management Research

摘　　要：英语作为国际交流通用语言,其教育现状和发展得到我国教育部门高度重视,明确将培养学生英语综合应用能力、增强自主学习能力、提高综合文化素养以及适应我国社会发展和国际交流需要等作为大学英语教学目标。翻译能力是英语综合运用能力的重要部分,其教学效果的提高有助于实现英语教学目标。近年来,信息技术对推动教育改革和创新教育模式产生了重要的积极影响,更多教育工作者投身"互联网+"技术对教学方法创新的研究,笔者在开展2018年燕山大学教学研究与改革项目(2018XJJG76)的研究过程中开展了相关课题.

关 键 词：信息化教学 创新教育模式 教学方法创新 燕山大学 教育工作者 教学研究与改革 通用语言 信息技术 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]