多媒体课件促进小学生应用题问题表征的应用效果研究  

作　　者：邵笔春 

机构地区：[1]江西省上饶市万年县裴梅镇中心小学,335500

出　　处：《数码设计》2020年第14期268-268,共1页Peak Data Science

摘　　要：现代教学中,多媒体课件已经成为一种不可或缺的辅助教学手段,并以其直观性、便捷性等特点被越来越多的教育工作者所认可。但是在多媒体课件使用越来越多的情况下,其在教学应用中的问题也越来越凸显出来,并受到教育界普遍关注。随着研究的不断深入,多媒体课件在小学应用题问题表征方面的研究结果及相关对策得到充分重视,本文将对此进行相关阐述。

关 键 词：小学数学应用题 问题表征 多媒体课件 应用效果 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434