基于“亲和力针对性”理念的思想道德修养与法律基础课实践教学探讨  

作　　者：岑孝清 刘小江 孙方圆 

机构地区：[1]广西中医药大学马克思主义学院

出　　处：《广西教育》2020年第31期106-108,共3页

基　　金：2019年广西中医药大学课程思政教学改革重点研究项目“中医人文精神与《思想道德修养与法律基础》课程建设”(sz192001)。

摘　　要：本文以《思想道德修养与法律基础》第三章“弘扬中国精神”为例,论述基于“亲和力针对性”教学理念的实践教学开展,提出从“教师审查学生提交的实践主题和基本素材—学生自主完成视频拍摄和编辑—教师查看学生上交的短视频及其《实践教学报告书》并点评—给出学生成绩”等步骤实施,并分析教学成效。

关 键 词：思想道德修养与法律基础课 实践教学 亲和力 针对性 

分 类 号：G[文化科学]