关于数学教学中教师主导作用发挥的几点体会  

作　　者：张兴雄 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区武威第八中学,甘肃武威733000

出　　处：《数学学习与研究》2020年第14期42-43,共2页

摘　　要：中学数学教育是学校教育的重要组成部分.随着社会的发展,人们对数学教育的要求也越来越高,如何提高教学质量是教育事业永恒的主题.本文通过对数学课特点的分析,运用现代教育思想,就如何在数学教学中发挥教师的主导作用,培养和发挥学生的主观能动性,调动学生思维、激发学习兴趣、培养学习习惯、总结数学方法,提出了自己的一些看法和体会,让学生在学习中能够主动探索,获取知识,最终提高分析问题和解决问题的能力.

关 键 词：平等民主 问题情境 兴趣激发 主动学习 学法指导 方法总结 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]