让学定教 顺学引思——小学数学建构“让学引思”生本课堂策略  

作　　者：乔国红 

机构地区：[1]江苏省响水县实验小学

出　　处：《数学大世界（上旬）》2020年第10期32-32,共1页

摘　　要：新课改已经推行了很长一段时间,但是在目前小学数学课堂内还是存在"师本"的现象,有些教师虽然认识到了"生本"的重要性,但是在行为上还是有所缺失。从教学方式上就能够体现出来,很多教师的课堂中注重的还是知识的讲解,而不是方法及思维的传授。要改变目前教学中的情况,学校就要提倡及坚持"以生为本"的教育方针及理念。"让学引思"的教学形式和我国教育事业的变革相契合,并能有效提升学生各方面的能力。

关 键 词：让学定教 顺学引思 小学数学 让学引思 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]