以制度建设为保障,建立动态、系统的师资培养体系--以山东科技大学教师师资培养建设为例  

作　　者：郭素芳[1] 苏春建[1] 

机构地区：[1]山东科技大学,山东青岛266590

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第27期89-89,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：项目编号:QX2018M74,山东科技大学2018年度教育教学研究“群星计划”项目;项目编号:SDYJG19080,山东省研究生导师提升计划项目。

摘　　要：青年教师逐渐成为高校教学的中流砥柱,加强青年教师培养,成为高校教学质量管理的重要任务。青年教师也是高校可持续发展的关键因素,通过建立四阶梯式教师培养发展体系,建立完善的制度保障体系,扎实开展高校师资培训工作。

关 键 词：青年教师 培养体系 教学制度 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]