直接法在大学日语二外教学中的实践与研究  

作　　者：吕萍[1] 

机构地区：[1]吉林大学,吉林长春130011

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第27期225-226,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：随着中日两国文化交往的不断深入、经济贸易往来的日益密切,对具有日语专业知识和专业素养的人需求增加,急需一批优秀的语言人才。这就要求如今高校的日语教学老师积极改变教学策略,研究有效的教学方法。直接法被广泛应用于语言的教学活动中,对大学日语二外教学具有重要的支持和引导作用。通过具体的实践,不仅能够让学生对日语知识的认识更加明确,还能够锻炼他们听、说、读、写的各项综合素质,完善实践能力的培养。本文以我国二外日语的教学现状着手进行研究,分析直接法的优势地位,并明确指出将直接法应用于具体的教学实践过程中所具有的积极意义和应用途径。

关 键 词：大学日语 直接法 二外日语教学 实践应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]