英语专业学生思辨能力的培养--以《商务英语综合教程4》为例  

作　　者：周桂林 

机构地区：[1]广东理工学院,广东肇庆526100

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第27期227-228,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：英语专业学生长期存在的“思辨缺席症”严重制约了学生个体的全面发展,也不符合国家长期发展的战略目标。本文聚焦教学实践,从课堂操作、第二课堂、商务实践三方面探讨学生思辨能力培养路径,以期能为当前英语教学改革提供一些实践经验和可行性思路。

关 键 词：英语专业学生 思辨能力 商务英语 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]