幼儿良好礼仪习惯的养成教育策略  

作　　者：林小娜 

机构地区：[1]福建省漳州市长泰县岩溪中心小学

出　　处：《儿童与健康》2020年第10期42-43,共2页

摘　　要：礼仪是人们在社会交往中所约定俗成的一种礼节、礼貌行为。大量的教育实践表明:社会个体若具备有良好的礼仪习惯就能在社会交往中赢得好感,进而实现正常的社会交际与沟通。由此可见礼仪之于一个人的重要性。幼儿处于认知客观世界的初步时期,在该时期对他们进行良好的礼仪教育能为其日后的长远性发展奠定良好的基础。因为此,作为幼儿教育工作者,我们应高度重视礼仪教育相关工作.

关 键 词：教育策略 礼仪教育 社会交往 礼仪习惯 社会交际 习惯的养成 约定俗成 礼貌行为 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]