微课在高校计算机教学中的应用策略研究  

作　　者：王文旭[1] 

机构地区：[1]浙江树人大学基础学院,浙江杭州310015

出　　处：《科技风》2020年第30期51-52,共2页

基　　金：2016年度浙江省教育科学规划研究课题“活动理论视角下基于MOOC平台的智慧课堂构建及生成研究”(课题编号:2016SCG338)项目支持。

摘　　要：近年来,信息技术在现代科学技术的迅猛发展下获得了有效的发展契机,越来越多的新型教育手段涌现出来,为现代教育教学工作提供的保障。其中微课就是其中之一,微课作为现代教育技术创新应用的典型代表受到了教育界的广泛关注。同时,微课已经成为了高等教育信息化领域的核心技术之一。很多高校也将微课引入到自身的教育教学工作中。鉴于此,笔者以高校计算机教学为研究对象,探讨了微课在高校计算机教学中的应用。首先总结了微课在计算机教学中的应用价值,然后分析了如何发挥微课应用优势,提升高校计算机教学质量,希望对优化高校计算机教学工作有借鉴价值。

关 键 词：高校 微课 应用 计算机 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]