Scratch游戏化学习策略设计及案例研究  

作　　者：徐文静 王伟 袁志健 

机构地区：[1]杭州经济技术开发区文清小学,浙江杭州310018 [2]东北师范大学信息科学与技术学院,吉林长春130117 [3]杭州经济技术开发区月雅河小学,浙江杭州310018

出　　处：《中小学电教（综合）》2020年第9期59-61,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：Scratch作为备受关注的儿童编程软件之一,被很多中小学采用。近年来,"寓教于乐"理念越来越受到重视,教育与游戏的结合日益深入,游戏化学习的方式得到广泛认可。本文探析了Scratch游戏化学习策略,设计案例进行实践,旨在为Scratch教学设计与实施提供有益参考,并提高学生的问题解决能力。

关 键 词：SCRATCH 游戏化学习 DMC系统 问题解决 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]