技术赋能智慧教育之实践路径  

Practical Path of Intelligent Education Empowered by Technology

作　　者：祝智庭[1] 彭红超[2] ZHU Zhiting;PENG Hongchao

机构地区：[1]华东师范大学,上海200062 [2]华东师范大学开放教育学院,上海200062

出　　处：《中国教育学刊》2020年第10期1-8,共8页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：全国教育科学“十二五”规划2014年度国家一般课题“智慧教育环境的构建与应用研究”(项目编号:BCA140051)研究成果。

摘　　要：教育信息化2.0时代,智慧教育要通过创新发展引领教育变革,为护航此行动,研究在解析智慧教育愿景的基础上,探究了5G移动通信、大数据、人工智能、XR、区块链等主流和新兴技术对智慧教育的赋能作用,并进一步从学习环境生态化(从O2O到OAO再到OMO)、行为主体协同化(由人际协同扩展到人机协同)、教育教学适性化(规模化与个性化的统一)和学习评估"全息"化(从平面走向立体)四个方面探索了技术赋能智慧教育的实践路径。在承认技术变革力量的理念下,研究更主张对技术秉承"喜新不厌旧"的态度,希望研究也能够为本领域同仁与上级领导部门研制教育信息化"十四五"规划提供参考。

关 键 词：智慧教育 5G 大数据 人工智能 XR技术 区块链 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]