立足学生思辨能力培养的大学英语专业教学——评《高校英语教学与思辨能力培养》  

作　　者：席芳媛[1] 

机构地区：[1]上海理工大学外语学院

出　　处：《中国教育学刊》2020年第10期142-142,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：培养具备创新意识与能力的高素质专业人才,是当前我国教育界的首要任务,同时也是提升我国国际领域地位与竞争力的重要手段。较强的思辨能力是创新型人才所具备的明显特征。目前我国的高等教育中,大学生的思辨能力越发受到社会公众和广大师生的关注,特别是对于当代大学生来说,面对激烈的社会竞争形势,英语思辨能力的培养已是当务之急。近些年来,很多英语教育工作者一直致力于研究如何更好地提升学生英语思辨能力,笔者也翻阅研究很多相关文献资料,发现其中《高校英语教学与思辨能力培养》一书,就是一本系统研究如何提升大学生英语思辨能力的著作。该书中相关内容的论述,对于当代大学生思辨能力以及综合素养的提升,具有一定启示意义。

关 键 词：思辨能力 高校英语教学 文献资料 高等教育 综合素养 大学英语专业教学 立足学生 创新型人才 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]