思维导图在高中阅读教学中的运用  

作　　者：孔菊荣 

机构地区：[1]湖南省浏阳市第三中学

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第7期110-110,共1页

摘　　要：阅读教学是高中英语教学中非常重要的一环,但通过实际调查发现,我国高中英语阅读教学的现状并不乐观,存在很多有待改进的问题。思维导图作为一种先进有效的教学手段,在英语阅读课堂上的优势不容忽视,将其与教学内容相整合,对强化教学效果有着积极的作用。本文对思维导图在高中英语阅读教学中的运用展开详细的研究,分别从教育意义、教学策略两个方面进行介绍。

关 键 词：思维导图 高中英语阅读教学 运用 阅读兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]