核心素养下的小组合作学习方法探讨  

作　　者：陈立枝 

机构地区：[1]宁夏中宁县第六中学

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第7期276-276,共1页

摘　　要：随着新课程教学改革的不断深入,要求教师在初中化学教学中采取多元化的教学模式。采取小组合作的教学方式,能够让学生作为课堂化学知识学习的主体,在一定程度上加强学生的自主学习能力和团结协作能力,从根本上提高学生的综合学习素养。教师在课堂上要善于抓住机会,多给学生提供一些自主合作探究化学知识的机会,提高学生的学习能力。

关 键 词：核心素养 初中化学 小组合作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]