医学生信息素养学习历程研究  

作　　者：丘琦[1] 沈博[1] 

机构地区：[1]成都医学院图书馆,四川成都610500

出　　处：《智库时代》2020年第26期184-184,共1页Think Tank Era

摘　　要：本文研究探讨了医学生经学习《医学信息检索》课程,所增长的信息素养能力。发现:学生信息素养能力有所提升,表现在使用数据的类型较为多元、数据搜寻的策略较有创意以及能适当运用多媒体等资源于口头和书面报告等;影响学生信息素养学习成效的相关因素,包括个别学生的学习意愿、学习人数与小组的合作关系以及与教学者对话的途径等。

关 键 词：信息素养 医学生 主题探索 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]