丘琦

作品数:14被引量:17H指数:2
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供职机构:成都医学院图书馆更多>>
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发文期刊:《教育观察》《西南国防医药》《医学信息》《三峡大学学报(人文社会科学版)》更多>>
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基于大学生创新创业养老服务项目可行性分析被引量:1
《智库时代》2020年第24期77-77,共1页沈博 丘琦 
本研究通过指导成都医学院护理专业毕业生参加“养老服务驿站”大学生创新创业项目,有利于完善我国老龄事业和养老健康产业的需求;实现大学生在创业指导、养老服务人员的培养为一体的发展愿景。护理专业本科毕业生通过对“养老服务驿站...
关键词:大学生创新创业 养老服务 养老护理 
医学生信息素养学习历程研究
《智库时代》2020年第26期184-184,共1页丘琦 沈博 
本文研究探讨了医学生经学习《医学信息检索》课程,所增长的信息素养能力。发现:学生信息素养能力有所提升,表现在使用数据的类型较为多元、数据搜寻的策略较有创意以及能适当运用多媒体等资源于口头和书面报告等;影响学生信息素养学习...
关键词:信息素养 医学生 主题探索 
“真实世界”概念应用于信息素养教育调研的可行性研究
《教育观察》2018年第8期6-7,20,共3页吕茜倩 刘娟 丘琦 
"真实世界"的研究方法属于循证医学范畴,是一项摆脱理想环境的大数据收集和评价工作。"真实世界"理念不仅对大样本量相关经验数据进行采集和分析,为信息素养教育工作提供有价值的经验证据,还根据不同的需求进行教育模式的改动,在对转变...
关键词:真实世界 信息素养教育 调研工作 创新方法学 
高校图书馆阅读推广营销影响因素研究——以成都医学院第十一届读书活动节为例被引量:3
《内蒙古科技与经济》2017年第22期133-134,137,共3页丘琦 
四川学术成果分析与应用研究中心开放课题项目:"移动阅读视角下的大学生生态阅读环境构建研究"(课题编号:SCXX2017YB10)的研究成果之一
以成都医学院图书馆阅读推广活动为例,针对参与阅读推广活动的读者,通过量化分析的方法,构建可以衡量高校图书馆阅读活动效果的营销策略读者认知问卷表,分析影响阅读推广效果的营销因素,并提供高校图书馆在阅读推广营销策略上的建议。
关键词:高校 图书馆 阅读推广 营销策略 
老年医学开放获取资源调查分析
《医学信息学杂志》2016年第12期80-82,共3页冉黎 张容 丘琦 
四川省学术成果分析与应用研究中心课题项目"基于图书馆学术影响力的图书馆馆藏建设及阅读推广工作研究(项目编号:SCAA15B12)
利用开放获取期刊目录提供的有代表性的开放获取数据库,对老年医学开放获取资源开展调查分析,介绍检索结果的总体情况和各OA资源库的具体情况,指出老年医学开放获取资源具备较大的利用空间。
关键词:开放获取 老年医学 馆藏建设 
中国主流视频网站中护士社会形象调查分析
《医学信息(医学与计算机应用)》2014年第13期341-341,342,共2页丘琦 
本研究采用内容分析法,在2014年3月11日和12日,对国内主流视频网站优库网中可访问视频中取样的10个视频剪辑来描述,分析护士和护理形象的构成。研究结果显示,主流视频网站上的护士和护理的3种不同类型的身份类型,即'技巧娴熟的技术人员...
关键词:护士 护理 视频网站 内容分析 
我国高校图书馆开展阅读疗法服务研究被引量:1
《教育教学论坛》2013年第33期255-256,共2页丘琦 刘萍 易雪媛 
本文通过文献归纳总结了阅读疗法的概念、发展、机理,论述了我国高校图书馆开展阅读疗法的必要性和可行性,考察了国内高校图书馆开展阅读疗法实证研究的相关内容,分析了研究中的不足并提出了建议。
关键词:高校 图书馆 阅读疗法 综述 
数字落差与护理竞争力的提升
《成都医学院学报》2012年第4期665-666,共2页郑砾 王梅 舒林 丘琦 
信息科技的快速发展,使人们在接近或使用信息的机会上产生差异,形成所谓的数字落差(digital divide)。不论个人或组织,对于信息科技的了解、使用能力及信息素养都决定了个人或组织是否具有竞争优势的指标;此外,资源分配的差异与...
关键词:数字落差 护理 信息素养 
医院临床护士与护生专业信息获取方式对比调查与分析被引量:1
《西南国防医药》2012年第6期693-695,共3页郑砾 丘琦 王梅 舒林 
21世纪的"生理-心理-社会"医学模式要求护理人员熟练掌握健康信息获取方式以满足他们对临床和教育信息的需求。由于时间的限制,护理专业人员倾向于从方便、可靠、易用的信息源获取医学信息。以往的研究表明,纸质的信息资源例如教科书...
关键词:医院 临床护士 护生专业 信息获取 调查 
高校护理学生信息素养及其相关影响因素的调查研究被引量:8
《成都医学院学报》2012年第3期503-504,共2页郑砾 丘琦 舒林 王梅 
1研究背景 信息素养的定义最常被人提及的是1989年美国图书馆学会(American Library Association,ALA)所界定“个人能察觉到何时需要信息,且有能力找寻、评估与有效利用所需信息”。而信息素养的范围,C.R.McClure(1994)认为...
关键词:高校 护理 信息素养 
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