刘萍

作品数：24被引量：67H指数：4
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四川藏彝地区居民健康知识、观念与行为及影响因素被引量：2
《现代预防医学》2021年第16期2995-2999,共5页程兰 刘萍 郝明 
四川省基层卫生事业发展中心课题(SWFZ18-Y-6)。
目的调查甘孜县和乐山金口河区居民健康知识、健康观念及健康行为现况,分析其影响因素,为提高居民健康教育水平提供参考依据。方法采用整群抽样的方法,对甘孜县和乐山金口河区412名居民进行问卷调查。结果调查者中健康知识、健康观念和...
关键词：藏彝地区 健康知识 健康行为 影响因素 
农村订单定向医学生职业认同、学习动机与学业成就的关系被引量：12
《成都医学院学报》2019年第2期259-262,266,共5页程兰 刘萍 
成都医学院基金项目(No:14S034)
目的探讨农村订单定向医学生职业认同、学习动机与学业成就的关系,为改善其对医生职业的认同感,提升学业成就提供依据。方法采用配额抽样方法,通过职业认同问卷、学习动机量表对成都医学院、西南医科大学385名农村定单定向医学生进行问...
关键词：农村订单定向医学生 职业认同 学习动机 学业成就 
全民阅读视野下医学生人文素养教育研究：《读书与思维》课程理论与实践被引量：1
《中华医学教育探索杂志》2018年第7期665-668,共4页易雪媛 刘萍 张沁兰 
在全民阅读视野下以《读书与思维》课碍教学实践为例，探讨医学生人文素养教育实践。通过课程教学目标、教学内容、教学方法及教学效果评价等设置课程方案。《读书与思维》作为医学生人文教育的通识课程，能提高医学生对“学会学习”比...
关键词：全民阅读 医学生 人文素养教育 读书与思维 
新媒体环境下医学院校校园文化建设研究被引量：2
《科技资讯》2016年第36期236-237,共2页戴丽莉 刘萍 张睿 
成都医学院项目"新媒体环境下医学院校校园文化建设研究"(CYSZ15-02)
随着我国科学技术的日新月异,互联网的广泛普及,手机媒体、互联网媒体等新型媒体的大量涌现,标志着我国已经步入了"新媒体时代"。在新媒体环境下,医学院校校园文化传播内容、方式等发生了重大的变化。该文即对新媒体环境下医学院校校园...
关键词：新媒体 医学院校 校园文化 
移动互联网背景下医学院校园文化建设研究被引量：1
《科技创业月刊》2016年第22期53-54,共2页戴丽莉 刘萍 张睿 
成都医学院校基金项目"新媒体环境下医学院校校园文化建设研究"(项目编号:CYSZ15-02)
当前我国移动互联网正式进入全民发展的时代,如何充分利用移动互联网的优势建设医学院校校园文化,引导学生全面健康发展,成为医学院校面临的一项极具挑战性与现实性的重大课题。从正反两个方面论证了移动互联网给医学院校校园文化建设...
关键词：移动互联网 医学院校 文化建设 
大学生创新创业俱乐部管理制度建设的研究被引量：7
《中国大学生就业》2016年第6期55-59,共5页陈情悦 刘萍 瞿熠 
本文通过分析大学生创新创业俱乐部管理机构设置及管理制度建设现状,指出大学生创新创业俱乐部缺乏专业俱乐部的组织机构和明确的责任分工,缺乏专职管理人员和专业的创业导师,日常运行缺乏系统化的管理制度,以及缺乏一体化的入园项目管...
关键词：大学生创业 创业俱乐部 创业俱乐部管理制度 
四川省医学院校贫困生一般自我效能感、应对方式及其关系研究被引量：4
《成都医学院学报》2016年第1期120-123,共4页程兰 刘戈 刘萍 李秀 
四川省高等学校青年德育工作者协会重点项目(No:qyh14-y03)
目的探讨医学院贫困生一般自我效能感、应对方式及两者之间的关系。方法采用一般自我效能感量表和特质应对方式问卷对成都医学院、泸州医学院和川北医学院454名贫困生进行调查。结果 1)一般自我效能感和应对方式在性别上差异有统计学意...
关键词：医学院校 贫困生 一般自我效能感 应对方式 
在护理学专业开设医学人文课程的实践与体会被引量：12
《解放军护理杂志》2014年第4期63-65,共3页林珍 刘萍 
目的为提高护生的护理软技能,在护理学专业开设《医学文化概论》和《医学沟通学》两门医学人文课程。方法2010-2011年对成都医学院435名护理本科生进行了《医学文化概论》和《医学沟通学》的课程教学,均为专业必修课,课程总学时均为36学...
关键词：护理软技能 医学人文课程 护理教育 
护士继续教育中提高护理软技能的探讨被引量：9
《护士进修杂志》2013年第18期1653-1655,共3页林珍 刘萍 
目的探讨在护士继续教育中增加医学人文课对提高护士护理软技能的作用与效果。方法总结护士继续教育中医学人文课程开展情况,包括课程教学目标、教学内容、教学方法及教学效果评价的具体内容和方法。结果医学人文课程的开展,对培养和提...
关键词：护理软技能 医学人文教育 护士继续教育 
我国高校图书馆开展阅读疗法服务研究被引量：1
《教育教学论坛》2013年第33期255-256,共2页丘琦 刘萍 易雪媛 
本文通过文献归纳总结了阅读疗法的概念、发展、机理,论述了我国高校图书馆开展阅读疗法的必要性和可行性,考察了国内高校图书馆开展阅读疗法实证研究的相关内容,分析了研究中的不足并提出了建议。
关键词：高校 图书馆 阅读疗法 综述 
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