地方师范高校“生态学”课程思政教学的实践  

作　　者：董承旭 王宝健 金姝兰[1] 田林卉 

机构地区：[1]上饶师范学院历史地理与旅游学院,江西上饶334001

出　　处：《西部素质教育》2020年第20期33-34,共2页Western China Quality Education

基　　金：2019年上饶师范学院校级教改课题项目(编号:JG-19-9);上饶师范学院博士科研启动基金项目(编号:6002018-010)。

摘　　要：为了构建全方位、多层次、立体化课程思政体系,文章对地方师范高校“生态学”课程思政教学进行了探究,提出了构建地方师范高校“生态学”课程思政协同育人教学体系、丰富地方师范高校“生态学”课程思政实践教学内容、优化地方师范高校“生态学”课程思政教学方法等实践策略。

关 键 词：“生态学”课程思政 地方师范高校 教学评价 

分 类 号：G651[文化科学—教育学]