如何让孩子爱上方言民歌  

作　　者：何琨 

机构地区：[1]江苏省昆山市石浦中心小学校,江苏昆山215300

出　　处：《科学咨询》2020年第46期148-148,共1页

摘　　要：在《音乐课程标准》里提出,让学生通过学习,熟悉并热爱祖国的民族文化。通过这些民歌的接触和学习,可以培养学生的爱国情怀。在民歌中,方言是其一大特色,它具有民族性、艺术性、文学性、地区性等特征,在我们的音乐课堂上,也可以将方言歌曲引进,让其在以音传情,用音升情的同时,增强学生的民族精神,让我们的瑰宝得以传承。

关 键 词：民歌 方言 音乐课堂 地域差异 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]