应用型商务日语人才培养模式的探究  

作　　者：徐娇玲[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学,辽宁沈阳110031

出　　处：《今古文创》2020年第18期89-90,共2页

基　　金：辽宁省教育厅科学研究项目:《高校应用型商务日语人才培养模式研究》,项目编号WJC201930。

摘　　要：现代社会中,日语专业的人才竞争愈发激烈,高等教育的目的不再是培养知识型人才,而是培育精英型的创新人才。教育部规定,应用型商务日语人才应当在打好日语文化知识基础的同时,能够熟练掌握使用日语外交的能力,并有一定程度的商务常识。而当下在培养日语人才的过程中出现了一些弊端,如日语教师不能为学生提供有关商务知识的教授和指导工作、学校开设的商务日语课程不能满足实际的市场需求、学生不能找到权威的商务日语教材资料等。因此,日语学生不能将理论和实际相融合,限制了自身在商务日语上的进步空间。对此,日语教师应当以学生为课堂的中心点,将授课的精力主要放在商务交际的内容上,用创新的教学方式为学生带来精彩纷呈的课堂。本文介绍了有关培养应用型商务日语人才的多种途径和方法,探究适合培养商务日语人才的教学模式。

关 键 词：商务日语 人才培养 模式探究 

分 类 号：H36[语言文字—日语]