新高考政策下体育科目选择的困境与破解  

Dilemma in Choosing from PE Subjects under New College Entrance Examination Policy and Solution

作　　者：高慧林[1] 周立[1] 王勇 GAO Hui-lin;ZHOU Li;WANG Yong

机构地区：[1]重庆文理学院体育学院,重庆402160 [2]宁夏固原市回民中学,宁夏固原756000

出　　处：《教学与管理》2020年第28期56-58,共3页Teaching and Administration

基　　金：国家社会科学基金项目“‘高选择—低选择’高考制度下新时代高等教育的机会平等研究”(18BSH038)的研究成果。

摘　　要：当前,新一轮的“3+3”高考改革政策受到社会的普遍质疑和观望,体育科目作为素质教育的“领头羊”,成为新高考的可选科目,是当前国情的现实选择。通过专家访谈、实地调研、逻辑推理等方法,从宏观和微观两个维度分析了体育成为新高考可选科目的现实困境,并提出了体育科目“进”是为了“退”高考,严格进行风险管控,破解实施技术难题,建立体育课学段衔接体系等针对性策略。

关 键 词：体育 高考 素质教育 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]