浅析如何有效利用高中历史资料  

作　　者：邓强 

机构地区：[1]重庆市北碚田家炳中学,重庆400700

出　　处：《科学咨询》2020年第34期143-143,共1页

摘　　要：当前的历史教学提倡新课标改革,中学历史教师应积极响应国家政策,采用恰当的教学方法,传授历史知识,可以合理运用史料教学法,引导学生阅读研究史料内涵,感悟历史含义,从而提高学生学习历史的兴趣,并努力探索教学策略,创新教学方法,开展恰当的教学活动,使学生养成良好的学习习惯,形成正确的历史观和价值观,全面提高学生素质,有效完成历史教学任务。

关 键 词：高中 历史 史料 教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]