基于双向视频互动教室直播课堂研究与实践  

作　　者：陈建庄 

机构地区：[1]广西壮族自治区百色市右江区百色市迎龙小学,广西百色533000

出　　处：《科学咨询》2020年第34期214-214,共1页

摘　　要：在我国科学技术快速发展的背景下,信息时代也随之到来,随着网络在各个领域中的普及与运用,教育行业也逐渐意识到网络教学的重要性,网络双向视频教学模式运用而生。双向视频互动教室直播课堂的构建与实践,不仅提高了学生的学习积极性与主动性,在一定程度上也改善了教师与学生的课堂环境,教师通过双向视频互动的方式开展直播教学,既可以实现同步录制,又能让学生在课下反复观看,有利于学生知识的巩固与加强,对于提高教学效率,促进学生思维发展与学习成效有重要推动作用。

关 键 词：双向视频互动 教室直播 课堂 研究 实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]