专业论证背景下人才培养方案修订研究——以石家庄幼师高专学校师范教育专业为例  

作　　者：丁亚红[1] 李立新[1] 苏艳霞[1] 赵丽[1] 

机构地区：[1]石家庄幼儿师范高等专科学校,河北石家庄050000

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2020年第5期74-76,共3页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

摘　　要：目前,教育部全面启动了师范类专业认证工作。在此背景下,各幼师高专院校开始对师范教育专业人才培养方案进行修订。石家庄幼儿师范高等专科学校针对本校师范教育专业人才培养方案修订中存在的问题,确定修订思路,明确下一步的努力方向,构建符合标准的人才培养方案,并加强人才培养方案的执行力度,取得了良好的教育成果,也为提升幼师高专院校职前教师人才培养的质量提供了有益的参考和借鉴。

关 键 词：幼师高专院校 专业论证 人才培养方案修订 师范教育 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]