基于数列极限教学内容的变革与实践  

Reform and Practice of Teaching Contents Based on Sequence Limit

作　　者：程小静[1] Cheng Xiaojing(Shaanxi University of Technology,Hanzhong 723099,China)

机构地区：[1]陕西理工大学,陕西汉中723099

出　　处：《黑河学院学报》2020年第10期183-185,共3页Journal of Heihe University

基　　金：2016年陕西理工大学科研基金资助项目“一类二阶微分方程组的拟周期解”(SLGKY16-08);2011年教育厅资助项目“几何设计中若干曲线曲面构造与形状分析研究”(11JK05142)。

摘　　要：根据无穷小数列的定义与性质,利用无穷小数列的定义给出数列极限的概念,结合无穷小数列的性质证明数列极限的性质。基于此,使数列极限这一高等数学中最难理解而又重要的问题变得通俗易懂。Based on the definition and properties of the infinitesimal sequence,this paper gives the concept of the sequence limit and proves the property of the sequence limit,making the most difficult and important problem in advanced mathematics easy to understand.

关 键 词：无穷小数列 数列极限 无穷小数列的性质 数列极限的性质 

分 类 号：O131[理学—数学]