翻转课堂视角下的民办高校英语语音混合式教学模式研究  被引量:2

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作  者:庞笑[1] 

机构地区:[1]长春光华学院外国语学院,吉林长春130012

出  处:《吉林广播电视大学学报》2020年第9期56-57,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

基  金:吉林省教育科学规划课题《基于“互联网+”的英语语音混合式教学模式研究》(课题编号:GH19507);项目负责人:庞笑,主要参加人:高天枢,王永婕,刘柳,沈嘉纯,申晴,高崇娜,满静。

摘  要:翻转课堂是"互联网+"时代的新型教学改革成果之一。本文从英语语音教学实际出发,分析了翻转课堂的特点和现状,结合当前大学英语语音课堂的模式和存在问题,尝试构建符合语音课程的"互联网+"英语语音翻转课堂教学模式,有效解决传统英语语音课堂教学手段单一、课时受限、内容枯燥等问题。通过课前自主学习、课堂知识内化、课后成果展示三个相互关联的过程,改善学生语音学习效果,提升学生英语语音水平。

关 键 词:翻转课堂 英语语音 混合式教学模式 

分 类 号:H319.3[语言文字—英语]

 

参考文献:

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