普通高校英语专业学生词块使用浅谈  

作　　者：王京京 

机构地区：[1]皖西学院,安徽六安237000

出　　处：《传播力研究》2020年第21期128-129,共2页Research on Transmission Competence

基　　金：2012年皖西学院哲学社会科学青年研究项目“英语专业低年级学生写作用词失误的语料库建设”(WXSQ1204)。

摘　　要：英语作为学生最先接触的第二语言,使用范围广泛、通用程度高。选择英语专业的学生在进入大学后面临的将是更深入层次的英语学习,而在英语学习中词块的使用有着举足轻重的地位,它对口语表达和书面表达有着重要的作用,词块掌握的熟练程度关系着英语输出的流利度与准确度,是检验英语专业学生专业水平的主要指标之一。本文将从词块的定义开始,分析当下英专学生词块使用的现状及存在的问题,并对更高效地使用词块提出措施方法,为英专学生知识水平与专业技能的提高寻找新思路。

关 键 词：英语专业 英语词块 词块习得 词块使用 

分 类 号：H319[语言文字—英语]