词块习得

作品数：46被引量：138H指数：4
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相关期刊：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》《牡丹江大学学报》《中国ESP研究》《湖南教育（D版）》更多>>
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自建语料库的词块习得对提高高中生英语听力理解能力的有效性研究被引量：1
《安徽教育科研》2023年第27期8-11,共4页葛星 
以词块理论、自建语料库为基础,通过对比实验、访谈等方式,研究基于自建语料库的词块习得对提高高中生听力理解能力的有效性,以及对学生听力学习态度、词块意识的影响。研究结果表明,基于自建语料库的词块习得能够有效提高高中生的听力...
关键词：语料库 词块 听力理解 高中生 
基于最近发展区理论的词块习得研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第4期165-168,共4页冯涛 
江苏省高校哲学社会科学研究项目:SLA视域下最近发展区理论研究(2021SJA2181)。
最近发展区理论在教育领域中得到广泛的应用,其重点是探究个体的发展水平与潜力之间的关系,基于最近发展区理论,能够探究词块习得中的认知发展过程,提高词块习得的有效性和效率。通过对最近发展区理论概念及其在教育领域中应用的介绍,...
关键词：最近发展区理论 词块习得 教育领域 理论模型 
普通高校英语专业学生词块使用浅谈
《传播力研究》2020年第21期128-129,共2页王京京 
2012年皖西学院哲学社会科学青年研究项目“英语专业低年级学生写作用词失误的语料库建设”(WXSQ1204)。
英语作为学生最先接触的第二语言,使用范围广泛、通用程度高。选择英语专业的学生在进入大学后面临的将是更深入层次的英语学习,而在英语学习中词块的使用有着举足轻重的地位,它对口语表达和书面表达有着重要的作用,词块掌握的熟练程度...
关键词：英语专业 英语词块 词块习得 词块使用 
语料库驱动下的词块习得与写作能力的相关性研究
《海外英语》2020年第12期69-70,共2页师育兰 
BNC(British National Corpus)语料库驱动下的词块教学将线上学习和线下学习结合了起来,改变了传统的以教师为中心的传授型教学,实现了以学生为主体的探索型语言教学,可以帮助学生增强词块意识,促进学生对词块的掌握和运用,提高作文流...
关键词：英语写作 词块 语料库 
词块教学对英语专业大学生词块获取与听写能力的影响被引量：1
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2019年第5期611-615,共5页刘海洋 
上海建桥学院重点课程建设项目(JXGG20180045)
为考察词块教学对英语专业大学生词块获取能力与听写能力的作用和影响,选取受试样本为两届共206名英语专业大学二年级大学生,被分为104人实验组和102人对照组,受试者在听力课堂上分别接受词块教学和传统教学。通过先后16周的教学实验结...
关键词：词块教学 词块习得 词块类型 听写能力 大学英语 
图式理论指导下大学英语词块习得的输入增显与任务投入量研究被引量：4
《福建茶叶》2019年第7期230-230,共1页战莹 郑红 
吉林省教育科学“十三五”规划2018年度课题，课题名称《图式理论指导下大学英语词块习得的输入增显与任务投入量研究》，立项编号GH181023
语言中存在着大量词块,对于语言学习有着重要作用。词块习得能力对于提高大学生英语综合运用能力有着重要作用。输入增显和任务投入量是影响语言学习者词汇记忆的两个重要因素。在图式理论指导下进行大学英语词块教学,利用输入增显的作...
关键词：图式理论 词块 输入增显 任务量投入 
输入模态呈现方式对词块附带习得的影响被引量：1
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2018年第1期66-70,共5页李珊珊 
基于双模态输入信息加工模型,通过比较视、听输入的三种不同呈现方式(视听同时、先视后听和先听后视)来研究其对二语词块附带习得的影响。实验发现:低水平受试者更适合视、听输入同时呈现的词块附带习得方式,而在高水平受试者中,先视后...
关键词：视觉输入 听觉输入 呈现方式 二语词块习得 
图式视域下英语学习者词块习得教学研究
《黑龙江科学》2017年第15期94-95,98,共3页何静令 
教改项目"图式视阈下英语专业低年级学生语料库驱动词块教学研究"
词块是一种模式化的块状结构,是语言使用的基本单位,对语言的理解和产出发挥着重要的作用。本文以图式理论为基础,探讨"基础英语"教学中,英语专业学习者的词块教学策略,以提高学习者语言使用的多样性、流利性和准确性。
关键词：图式理论 英语学习者 词块 二语习得 
词块习得与高中英语写作
《文理导航》2017年第10期26-26,共1页邓静漪 
写作是高中生在英语学习中的一个瓶颈,很多学生苦于有话不知如何表达或词不达意、错误频出,而词块这一介于语法和词汇之间的概念,虽然时常被忽视,却能对英语写作有积极的促进作用。本文拟从词块的定义和分类入手,归纳、整理和阐述词块...
关键词：词块 写作 作用 
大学生英语词块习得的输入增显与任务投入量研究
《长江丛刊》2017年第8期80-80,共1页林小萌 张景伟 
吉林农业大学本科生科技创新基金项目,项目编号2016sk199;项目名称:图式理论指导下大学英语词块习得的输入增显与任务投入量研究
词块习得的研究已经在二语习得领域成为国内外专家学者研究的焦点，词块的有效使用是交际流利性和准确性的重要保证。通过此项目的研究，能为学生学习和认识语言提供新的视角和空间，从理论上对输入增显和任务投入量这两个因素的作用进...
关键词：英语词块习得 词块理论 输入增显 英语教学 任务投入量 
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