音乐教法改进方向的多线遴选  

作　　者：周含凝 

机构地区：[1]江苏宜兴市经济技术开发区实验小学,214200

出　　处：《小学教学参考》2020年第33期14-15,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：教学方法改进一直是学科教学的基本追求。教师要发挥主导作用,注重教法改进方向的遴选,从师本到生本、从灌输到创造、从技能到审美、从课堂到生活,唯有全面展开对接性改进,才能赢得音乐学科教学的主动权。学生是学习主体,从这个角度展开教学方法的改进,其贴合性会更高一些,教学效果也会更突出。

关 键 词：音乐教学 教法改进 多线遴选 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]