参与式教学法联合基于微信平台的微格教学法在社区急救护理培训中的应用  

Application of participatory teaching method combined with microteaching based on We Chat platform in community emergency nursing training

作　　者：杨思怡 沈轶群[2] 陈梦如 YANG Siyi;SHEN Yiqun;CHEN Mengru

机构地区：[1]浙江省湖州市中心医院急诊监护室,浙江湖州313003 [2]浙江省湖州市中心医院人事科,浙江湖州313003 [3]湖州师范学院,浙江湖州313000

出　　处：《中西医结合护理（中英文）》2020年第10期358-361,共4页Journal of Clinical Nursing in Practice

摘　　要：目的探讨参与式教学法联合基于微信平台的微格教学法(以下简称联合教学法)在社区急救护理培训中的应用效果。方法174名社区卫生服务中心护士分为对照组83例和试验组91例。对照组采用传统教学法,试验组采用联合教学法。培训开始前及培训第1、2、3、4、5次后进行理论和每次培训的相应项目的操作考试。比较2组理论和操作考核成绩评分。结果第3、4、5次理论考试,试验组理论考试成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组氧气吸入术、吸痰术、CPR和除颤术考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在社区急救护理教学中应用联合教学法效果良好,能提升社区卫生服务中心护士急救知识和技能。

关 键 词：参与式教学法 微格教学法 社区护理 急救护理 护理教育 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]