英语“读后续写”教学及其评价  

作　　者：史煜[1] 

机构地区：[1]西北政法大学外国语学院,西安710063

出　　处：《教学与管理》2020年第27期109-111,共3页Teaching and Administration

基　　金：陕西省社会科学基金项目“动态系统视阈下‘续论’的应用研究”(2018M04);西北政法大学外国语学院青年扶持项目“大学英语写作动态评价模式探究”(2018QJF3)的阶段性成果。

摘　　要："读后续写"是结合阅读理解进行写作练习的一种方法,为英语写作教学提供了新的思路和方法。注重写作资源建设和教师的有效指导,并加以动态互动评价方式,可以有效地提高语言学习过程中语言理解与产出的协同效应,提高学生写作能力。

关 键 词：英语教学 读后续写 动态互动 评价 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]