翻转课堂模式在跨文化交际课程教学中的应用研究  

作　　者：徐一欣[1] 

机构地区：[1]江苏城市职业学院,江苏南通226001

出　　处：《济南职业学院学报》2020年第5期38-40,共3页Journal of Jinan Vocational College

基　　金：2018年教育部高教司协同育人项目“网络信息安全体系建设”(项目编号:201802362013)的部分研究成果。

摘　　要：近年来,依托互联网、计算机技术将知识传授与知识内化、技能训练过程进行颠倒安排的翻转课堂成为教学改革的新趋向和焦点。引进翻转课堂教学模式,把线上线下教学活动相结合,可以有效克服传统跨文化交际课程教学的弊端,提高教学效率和效度,促进学生跨文化交际能力的提升。

关 键 词：翻转课堂 跨文化交际 自主学习 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]