采用“三因制宜”模式推进中医药知识技术进校园  

作　　者：龚媛媛[1] 

机构地区：[1]常德职业技术学院,湖南常德451000

出　　处：《卫生职业教育》2020年第20期59-60,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2019年湖南省科学研究课题(19C0248);常德职业技术学院2018年院级重点课题(ZY1805)。

摘　　要：以一所医卫类高职院校为载体,借鉴中医学的“三因制宜”原则,采取因时、因地、因人模式,开展中医护理服务性学习,促进中医药知识技术进校园,提高全院师生健康素养。

关 键 词：“三因制宜” 中医药知识技术进校园 健康素养 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]