一线馆员的正向激励  

作　　者：廖小梅[1] 

机构地区：[1]东莞图书馆

出　　处：《图书馆论坛》2020年第11期52-54,共3页Library Tribune

摘　　要：1一线馆员需要正向激励正面管教是旨在鼓励孩子获得自信、归属感和价值感的教育理论,主张对孩子既不惩罚也不娇纵,让孩子在和善而坚定的气氛中养成自律、负责、合作和解决问题的能力,学会受益终身的社会技能和生活技能。阿尔弗雷德·阿德勒和鲁道夫·德雷克斯的个体心理学理论是正面管教的主要理论来源,该理论提倡生命的意义在于奉献,倡导合作。

关 键 词：受益终身 正面管教 一线馆员 正向激励 个体心理学理论 生活技能 解决问题的能力 社会技能 

分 类 号：G251.6[文化科学—图书馆学]