思维导图在高职院校人体解剖学与组织胚胎学教学中的应用  

作　　者：范红波[1] 黄欣媛[2] 

机构地区：[1]湖北职业技术学院医学基础部,湖北武汉430000 [2]湖北工程学院生命科学技术学院,湖北武汉430000

出　　处：《新课程研究》2020年第27期39-40,共2页New Curriculum Research

摘　　要：思维导图是一种可视化的组织性思维工具,能通过层次分明的逻辑关系展示出教学内容的结构体系,应用于人体解剖学与组织胚胎学教学中能优化教学设计,帮助学生更清晰地理解知识框架,增强学生的自主学习能力,达到提升教学质量的目的。

关 键 词：思维导图 人体解剖学和组织胚胎学 职业教育 应用 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]