养育文化的观察与比较,让养育更理性  

作　　者：薛烨[1] 

机构地区：[1]美国田纳西州孟菲斯大学教育心理学与研究系

出　　处：《父母必读》2020年第11期23-25,共3页Parenting Science

摘　　要：了解世界各地的养育方式,不是为了学习,而是为了思考从我第一次上门拜访《父母必读》编辑部,至今已有20多年的光阴,其间,常常受到编辑部老师们的热情相邀,有时自己也心血来潮,就零零散散地撰写了些文章。因为有进行幼儿园教育比较研究的经历,我写的文章中多提到幼儿园教师表述的观点,有幼儿园德育培养的故事,还有中国、日本和美国幼儿教育的比较等。这些文章的出发点大都基于一个思考:在迅速发展变化的社会当中,幼儿的父母可能会面对一个什么样的世界,扮演什么样的父母角色,需要了解什么样的信息,掌握什么样的家庭教育技能,特别是做现代中国的幼儿的父母,意味着需要知道哪些国际前沿的养育资讯。

关 键 词：幼儿园教师 教育比较研究 家庭教育 幼儿园德育 父母角色 国际前沿 养育方式 美国幼儿教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]