中职电子电工专业多元化实践教学探析  

作　　者：张瑞成 

机构地区：[1]江苏省阜宁中等专业学校

出　　处：《启迪与智慧（中）》2020年第10期69-69,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：为了使电子电工专业课程的教学目标良好达成,学生能在学习过程中获得更多有益的收获,培养学生知识应用实践能力,教师要采取多元化实践教学方式,逐步完善实践教学基地的建设,加强师生间的有效交流沟通,训练学生的多元学科能力素养。本文对此进行了分析研究。

关 键 词：中职 电子电工专业 多元化 实践教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]