在乡村少年宫美术社团活动中提高学生审美素养  

作　　者：石晓蓉 

机构地区：[1]甘肃省金昌市金川区宁远中学

出　　处：《中国校外教育》2020年第30期6-6,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《以乡村学校少年宫为载体培养农村寄宿学生核心素养的实践研究》成果之一,课题立项号:GS【2019】GHB1687。

摘　　要：乡村少年宫美术社团活动应睁大眼睛,在题材创新中发现“美”;勇于放权,在自主自悟中创造“美”;正向评价,在多样展示中寻觅“美”。教师应该引领孩子发现平常中的“美”、庸常中的“奇”、日常中的“妙”,而后不知不觉转化为孩子精神所需的美的营养。愿沉浸在美术社团活动中的孩子们是美的,其画面是美的,美术人生也是美的。

关 键 词：少年宫 美术社团 题材创新 自主自悟 多样展示 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]