职业生涯规划在高中地理教学中的渗透——以“设计旅游活动”为例  

作　　者：谢华[1] 

机构地区：[1]吉林省白城市第一中学

出　　处：《中国校外教育》2020年第30期107-107,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：如何在生涯规划教学中将学科优势转变为人生的职业选择,还需要教师进行钻研与尝试,只有这样,学生才能依据自己本人的兴趣、能力、性格恰当地选择适合自己的专业与职业。与此同时,各科老师也要在本学科课堂上渗透生涯规划教育。作为一名地理教师是如何在课堂上融入生涯规划教育,以“设计旅游活动为例”进行阐释。

关 键 词：职业生涯 地理教学 渗透 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]