在对比实验教学中培养学生的“公平”意识  

作　　者：杜志刚 

机构地区：[1]杭州市文海实验学校,浙江

出　　处：《小学科学》2020年第11期9-10,共2页Science

摘　　要：对比实验也叫对照实验,是小学科学实验中常见的类型。对比实验要求把实验设置成两个或两个以上的组,通过有意控制或改变一个实验条件,让其他的条件保持不变,来探究条件与结果之间的关系。由此可知,对比实验的方法是进行单因素比较。套用学生的话来表述,那就是只能改变一个条件,其他条件都不能变,否则就不公平了。那如何在对比实验中培养学生的“公平”意识呢?

关 键 词：对照实验 对比实验教学 小学科学实验 实验设置 探究条件 公平 意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]