在STEAM教育理念下开展幼儿园建构游戏活动  

作　　者：夏琴 

机构地区：[1]常州市钟楼区科技实验幼儿园,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第11期295-295,共1页Science

摘　　要：在对幼儿开展教育教学活动时,建构游戏的合理应用是现代教育事业发展过程中实行的新型教学策略。教育人员需对其教学过程进行深入研究,科学应用STEAM教育理念,确保能够有效推进现代教育事业发展。为了对其教育教学活动具有更为明确的认知,特展开本次研究。

关 键 词：建构游戏 教育教学活动 教学策略 幼儿园 有效推进 合理应用 现代教育事业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]